董昌玉，男，1964年生，1984年毕业于湖北师范学院数学系。现为湖北省麻城一中副校长、中学高级教师、麻城一中学科带头人。系中国科学技术协会自然科学专门学会会员、湖北省黄冈市老区教育研究会理事。
  
    他从教20年来，潜心于教学研究，注重学生思维能力的培养，着眼于学生的长远发展。先后担任15届高三毕业班的数学教学工作，教学效果好，深受学生的欢迎。主持麻城一中省级课题“教学组织形式创新”的研究，在《数学通讯》、《中学生学习报》等刊物上发表论文多篇，主编《黄冈教·学·考》、《黄冈名师学法点拨》（数学）等教辅资料十余部。先后被授予“黄冈市教改先进个人”、“麻城市十大优秀青年”、“麻城市十佳科教创新能手”、“麻城市先进工作者”等称号。

一路风云一路歌

         ——记麻城一中董昌玉校长

功崇惟志，业广惟勤。（《尚书·周官》）

——题记

志向决定方向，态度决定高度；心灵的强大决定潜能的巨大；让优秀成为习惯。

——摘自董昌玉校长《读书心得》

学生说，他是良师，用睿智打开了学子的心扉。

家长说，他是益友，用理性指明了育人之道。

老师说，他是知音，用人性的光辉让老师们品味到了幸福的滋味。

26年的教育生涯，他一直将他的真诚和精力倾洒在教育这块土地上。站在教育这一块精神高地上，他一如既往地守望着他的理想，用辛勤的努力和坚定的信念谱写他人生平凡而又激越的乐章。在工作中，他一直坚持“发展上要有新思路，工作上要有新举措，改革上要有新突破，质量上要有新提升”的总体要求，在他的带领下，麻城一中这所百年老区名校从一个辉煌走向一个辉煌。

翻开他的档案，所获得的荣誉令人称羡不已：湖北省优秀教师、全国教育科研杰出校长、全国教科研先进实验者、黄冈市骨干教师、麻城市十大科技创新能手、麻城市十佳优秀青年、麻城市优秀共产党员……

做真人、重实干、抓细节、出新招，这是对他最准确的概括。

他，就是麻城一中董昌玉校长。一串串闪光荣誉的背后，记录着他对教育事业的不懈追求，对师生的无边大爱，对工作的无限激情。26年来，阳光，他走过；风雨，他走过；挫折，他走过；成功，他走过，真可谓一路风云一路歌！

迎难而上，学校发展力求新思路

2007年底，年富力强的董昌玉同志走上了麻城一中校长的岗位。而此时，学校由于种种原因，负债沉重，运转艰难，教学质量下滑，基础设施不配套，教师积怨太深 ……面对诸多的困难，他清楚地意识到：“等靠要”是等不来发展，要不来效益的，只有扎实工作，才能赢得领导的重视和关怀，社会各界的支持，家长的信任，才能提高办学效益，促进学校内涵发展。上任以来，他坚持以校为家，一心扑在工作上，不断地召集老中青教师座谈，倾心听取他们的意见，号召大家同心协力，共渡难关。他深入课堂，深入食堂，走进学生寝室，对学校的各项工作进行细致地调研，掌握了详尽而又真实的第一手资料。面对现实，深思熟虑之后，董校长从人的发展高度提出了自己独到的教育理念：以人为本，把学校办成师生向往、喜欢并充满幸福感的乐园；和谐发展，为每个学生都拥有精彩的人生作准备。他大胆而科学地调整了办学思路，高屋建瓴的提出了“五转”，即办学思路由实践型向追求教育理想转变，学校发展由规模型向内涵式发展转变，学校管理由制度化刚性管理向精细化人文性管理转变，校园文化建设由物质形态向精神形态转变，教学质量由片面追求升学向素质型转变。他明确地提出了“精细管理，深度研究，实效评价，内涵发展”的办学举措。从领导班子的建设到各项规章制度的建立与完善，无不浸润着他的智慧与汗水。在他的带领下，通过卓有成效的工作，老师找回了信心和激情，学生看到了希望与未来。学校的各种关系理顺了，教育教学工作步入了良性发展的轨道，教职员工空前团结，学生求知的热情空前高涨，文明和谐之气、求真务实之风蔚然形成，学校的面貌焕然一新。一位德高望重的退休教师握住董昌玉校长的手激动地说：“昌玉，多亏了你啊，看到学校今天的可喜变化，我由衷的高兴，你是用人格的力量凝聚了人心，用自己的模范行为赢得了人心，用团结和谐的人际关系激励了人心，用实事求是的真情实意温暖了人心，我看到了麻城一中的希望，谢谢你！”董校长谦虚地说：“校长的职责就是服务师生，干事为先，修身为本，宽容为怀，这是我应该做的，希望你们老教师为学校的发展多提宝贵的意见。”

朴实的话语，彰显了他对教育事业的忠诚。

务实的作风，翻开了麻城一中新的历史篇章。

天道酬勤。2008年，麻城一中率先在黄冈市以优异的成绩顺利地通过了湖北省省级示范学校复评验收，并连续三届蝉联“湖北省文明单位”，学校的综合办学水平得到了省专家组的高度评价和充分肯定，为学校实现精进式发展、内涵发展、可持发展迈出了坚实的一步。

锐意改革，教学工作力争新突破

董校长经常对大家说的一句话就是：“教育是以灵魂铸造灵魂的事业，教育者除了有一颗博爱之心，还应该有先进的教育理念”。在新课改的形势下，董校长审时度势，纵观大局，阐述了自己的教学思想：以学为本，以学定教，教学相长。在这一思想的引领下，他以课堂教学改革为突破口，拉开了唱响麻城一中“教育教学质量年”的序幕，在全校大力推进高效课堂。在课堂教学中，他要求教师坚持“三变五让”的原则，使课堂“活”而“实”，“乐”而“精”，在全校掀起了以“推门课”“青年教师汇报课”“名师示范课”为主题的教学大比武活动。他经常深入课堂，和教科室、教务处的人员以及教研组长一起听课、评课，肯定授课老师的优点，指出不足，明确努力的方向，寻找最佳的突破口。这一系列活动的开展，使课堂“新”起来了，“活”起来了，“实”起来了，学生真正成为课堂的主人，课堂变成了学生求知的乐园。全校的课堂教学充满了激情，充满了智慧。教师乐教、善教，学生好学、乐学、会学，教学质量大幅提升。经过两年的探索与调整，2006-2008年，学校各种关系进一步理顺，教育教学改革不断深入，麻城一中考入全国重点大学的人数有所回升,高考综合考核进入了黄冈市重点高中前列。2009年，麻城一中的高考一本上线人数555人（不含体艺），其中有4人进入黄冈市前10名，罗雨、吴现被清华大学录取，邵逸群被香港中文大学录取，二本上线人数1196人，高考各项综合评估位居黄冈市第2名，捧回了“黄冈市教育教学质量特别优秀奖”。2010年高考，麻城一中再创新辉煌，600分以上106人，一本上线人数606人，有3人进入黄冈市前10名，其中朱锡涛被北京大学录取，二本上线人数1259人，有多项指标刷新了麻城一中高考的记录。

串串硕果，演绎着董昌玉校长治校方略的风采。

块块奖牌，铸就着学校和他个人的辉煌。

以人为本，关爱师生推出新举措

作为管理者，董校长知道“得人心者得天下”，唯有慈爱、宽容之心，弘扬人本思想，实行人本管理、精细管理，做广大师生的贴心人、服务者，用真情实意去关爱师生，才能得到师生的拥护，才能打造和谐文明的校园。为了让师生学习、生活、工作得更有自豪感、尊严感、幸福感，董校长推出了一系列新的举措：每年秋季学期举行的开学典礼，由学生给优秀教职员工创作颁奖词，让那些在各自岗位上做出突出成绩的教职员工走上红地毯，接受全校师生的礼赞，这样，既让学生学会了做人，又让教职员工感受到了教书育人的幸福感。学校利用橱窗，把每学期的优秀教职员工的照片和业绩介绍加以张榜宣传，让学生、家长了解，增强了教师的自豪感。在董校长的具体部署下，麻城一中启动了名师工作室和心理咨询室，麻城一中首届被评选的五位名师，从教育教学研究的深度和广度来引领青年教师成长，董校长推出的“推崇名师、培植名师、用好名师”的工程，引起了社会各界的高度关注，《湖北教育》杂志以题为《让教师持续发展》的文章对我校名师工作室的建设所取的成绩作了深度报道，激发了广大教师学习名师、赶超名师，争当名师的激情。董校长始终把教职员工的身心健康和生活质量放在心上，在学校资金紧张的情况下，开设了健身馆，让教师在工作之余休闲健身。此外，他还积极地为教师专业成长搭建平台，鼓励青年教师外出学习、培训，提升业务水平；创建公平的评优晋级机制，为教师的成长创造了宽松和谐、公平竞争的环境。在生活中，董校长心怀每一位老师，情倾每一位教师，对教师的思想、工作、家庭问题，董校长一一记挂在心，他经常与教师交流沟通，或是茶余饭后不经意的一两句问候，或是一句玩笑，或是特约教师谈心，他都做得十分细致到位。董校长以他的人格魅力和人性化的管理艺术，赢得了教师，赢得了学生。一位青年教师这样说：“一所条件十分优越的学校愿出高薪聘我去任教，我舍不得走，是因为有董校长这么好的领导，他积极地为青年教师创设和提供发展成长的平台，鼓励青年教师成名成家，我看到了希望。在事业发展与经济利益之间，我知道孰重孰轻，我选择了留下，就这么简单”。

平平淡淡才是真，一枝一叶总关情！

科学管理，教学实践开创新局面

董校长一直把德育工作放在学校工作的首位，始终坚持育人第一的理念。他多次告诫全校教师在教育教学活动中，要坚持“激扬灵性，浸润心灵”的育人思路，充分激发学生兴趣，培养学生思维，开发学生潜能，注重学生的情商，提升学生的综合素养。他不断地探求德育工作的新途径，创新德育活动形式，丰富德育工作内涵，在他的亲自主持下，学校开展了“深入军营，深入高校，深入社区，深入农村，深入企业，深入科技馆，深入革命老区，深入大自然”等“八大深入”系列活动，让学生在活动中增长见识，提升能力，陶冶情操。组织学生搞科技创新、科技小发明、电脑作品制作与展示等一系列创新活动，提升了学生的综合素质，近年来，有100多人次获得了省级以上的奖励，有10多项成果获得了国家发明专利。此外，他还通过学生运动会、球类运动会、毕业典礼、文艺晚会、成人仪式、特长培训等行之有效的活动载体，来培养学生团体协作精神，感恩意识，为学生展示才华搭建舞台。这些活动的有效开展，为国家培养了一大批优秀人才，他亲自培养了湖北省理科状元洪光明、黄冈市第一位中国科学技术大学少年班学生何袅等10多位“三大校”优秀学生，有40多名优秀学生在他的悉心教导下，光荣地加入了中国共产党。学生是这样评价董校长的：“严父面孔慈母心肠，春蚕志愿蜡烛精神。”上级教育主管部门的领导是这样评价董校长的：“办学思想端正，办学思路清晰，管理规范有序，管理举措创新，教学质量上乘，社会众口皆碑。”他自己常说：“做智慧型校长，办特色型学校，育创新型人才，是一个学校管理者的终身追求”。

他是一个善做小事的人。他能成就大事，却不耻于做小事。“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。”“重细节、做小事、积点滴、成大事”，这既是他的口头禅，也是他引领麻城一中不断走向辉煌的最好注脚。

如今的麻城一中，凭着董校长的科学管理、领导班子和全体教职工的共同努力，已进入了良性循环的发展轨道，校风正、学风浓、教育教学质量优良，已成为一所知名鄂东、享誉荆楚的老区名校。我们有理由相信：在董校长的带领下，麻城一中的明天更美好！