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众行致远 研思同行
——麻城一中讲坛暨英语教研组研讨活动

来源:信息中心 发布时间:2024-01-19 19:39:35 浏览次数: 【字体:

2024年1月17日上午9:00-11:00, 英语组全体教师于厚德楼四楼录播教室举行麻城一中讲坛暨英语教研组研讨活动。本次研讨主题为:“青蓝工程”师徒结对风采展,活动由英语教研组组长俞鹏主持,教科室程光旭主任参与指导,英语组全体教师参与。

     

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本次活动主要内容如下:

环节一

吴杰老师说课:选择性必修二Unti1 Reading and Thinking

吴杰老师从教材选用、课件类型、课堂类型、制作工具四个方面阐述了自己这堂课的教学设计。提出通过本课的学习,将为学生达成以下学习目标:掌握常用的表达科学研究步骤的词汇,如draw a conclusion, think of a method等;梳理文中有关John Snow本人和他调查并阻止霍乱蔓延的事实性信息;运用看图预测、寻读等阅读策略把握文本发展脉络,分析并阐释John Snow为阻止霍乱蔓延所采取的研究步骤;了解伟大科学家的成就,理解科学精神。

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环节二 

舒琴老师讲课:必修二Unit2 Reading for Writing

舒琴老师先由一个视频导入并引导学生自由讨论,引出本课主题“Wildlife Protection”,接着通过层层递进的教学活动引导学生分析语篇信息、文章结构及语言特色,然后设置小组活动,让学生设计完成自己关于野生动植物保护的宣传海报,最后让学生代表上台来展示分享自己小组的海报。课堂环节由浅入深、环环相扣,既让学生掌握了该类写作文本的语言要求,也锻炼了学生的语言应用能力以及英语口语表达能力,并且在课堂中贯彻了对学生“保护大自然,与自然和谐相处”这一情感态度价值观的培养。

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环节三

齐眉老师说课:高考总复习词汇课—the values of life

齐眉老师在通过对单词复习的探索中,得出了一套行之有效的词汇学习方法,向我们分享如下:大量阅读,将阅读文本分类,找出同等话题下的高频词汇;设置写作情境,以写促记;通过word formation/word family等方法来记忆词汇,将单词拓展到面;运用film clips来听词;激发学生的学习兴趣,用英文歌曲加深词汇印象;从单词记忆到短语默写,再到句子翻译,循序渐进。

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俞组长向我们分享了他为记恩师的一篇文章,在文章中表达了对麻城一中名师刘名茶的敬佩与感激之情,也让我们深切体会到麻城一中一代代教师们薪火相传的传承与发展。

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环节四

孙愿:浅谈师徒结对--《遇光而追 沐光而行 弦歌不辍 薪火相传》

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 孙愿老师首先回顾自己得到的前辈老师们的帮助和支持,提出几点体会与各位青年老师共勉:修德,明辨;虚心学习,求得真学问;抓住机遇,勤奋出才能。然后又通过这几年自己当师父的体会,向各位师父们提出几条建议:要有开放包容的态度,将教学经验倾囊相授;要在工作作风,工作态度给新教师一个引领,一个示范;共同构建和谐向上的氛围,快乐工作和学习。最后,孙老师分享了由许多前辈老师们亲自攥写和制作的文字和视频,向青年教师们传递鼓励与祝福。

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环节五 

教科室程光旭主任发言总结

程主任肯定了英语教研组一直以来工作成绩的突出,这得益于大批骨干教师的努力与奉献。赞扬了英语组前辈教师对年轻教师的帮助,形成了优良的传统。也指出目前学生的外语学习仍有问题存在,仍需老师们的努力。最后,程主任代表全体英语教师向即将退休的陈明松老师献上鲜花,感谢陈老师多年在教育一线岗位上的辛勤付出。

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高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。青蓝相接,薪火相传,师徒结对,砥砺前行。愿我们以此次研讨活动为契机,学他人之长,促自身成长。愿教研的灯火光芒万丈,指引我们步履不停,照拂我们一路前行,一路生花。

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