2021年11月29日下午，麻城一中生物教研组在新校区聚智楼三楼生物学科实验室开展教研活动，活动的主题是学习《新教材选择性必修一的主要变化》和《生物科学史在高中生物课堂中的教学应用》，本次活动由教研组长何磊主持，教务处李志才主任莅临指导，生物组全体教师参与。

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本次教研活动主要包括以下5个内容：

一、由徐发生老师讲解《选择性必修一中关于“动物生命活动调节三大调节方式”的变化》，他首先详细地为大家介绍了生物学新教材体系的变化，并以《选择性必修一》为例，将“神经、体液、免疫”三大调节中具体内容的变化进行一一解读，其讲解细致，重点突出，为新教材的教学提供了良好的参考；其次，对新教材变化的总体特点进行总结，包括：1.内容有增无减；2.注重基础性，体现先进性，内容符合高中生发展需求和认知水平，基本概念和原理力求与现代生物科学保持一致；3.突出生物科学的过程和方法，培养学生科学思维、科学方法和科学精神；最后，他提出自己对于新教材变化的看法，也启发了在座教师对于新教材改革下教育教学的思考。

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‎二、由郑骆丽老师解读《生物科学史在高中生物课堂中的教学应用》，她通过查阅相关文献以及相关研究数据所获，首先阐述了“生物科学史是什么”以及“生物科学史的应用现状”；其次通过将新老教材进行对比，突出了生物科学史在教学中的作用，有助于学生生物学科核心素养的提升；最后针对“如何运用生物科学史”教学，与大家分享运用原则、策略以及应注意的问题等，并以“对细胞膜结构的探索”这一课为例，详细讲解生物科学史在其中的具体应用情况，突出了生物科学史在高中生物课堂中的重要地位，倡导新课程改革下的多元化课堂的创建。

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‎三、新入职教师的自我介绍、畅谈就职以来的教学感想以及对后期教学的展望。

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四、李志才主任根据本次教研活动的开展情况做指导，他对生物组教师的钻研能力和教研组的研讨工作给予了充分肯定，认为生物组教师厚积薄发，从年老一辈到新生一代都具备创新精神，积极回应新课改，顺应时代发展并找准规律，在学校教研活动中引领方向，并寄予希望，鼓励生物组教师将严谨教风、落实之风传承下去。

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五、最后，何磊组长对本次教研活动进行总结，并提出后阶段教研组的工作任务和重点，同时，鼓励各位教师积极参加各类评比和竞赛，加强教学交流，共进步共成长。

“教而不研则浅，研而不教则空” ，本次教研活动在提高教师专业水平，打造学者型教师队伍上起到了一定的促进作用，使麻城一中生物组的教师团队更加坚定了教研教改之心，也更加自信，更加智慧，。

  （邱萍组稿    何磊校对）